Atualmente, muito tem se falado em atualização. Os softwares de nossos smartphones fazem atualizações automaticamente, muitas vezes à noite, enquanto dormimos. E quando usamos nossos aparelhos depois dessas atualizações, é como se não entendêssemos como não tínhamos notado que precisávamos das mudanças feitas.
Quando queremos cortar papel e a tesoura está cega, pensamos, com frustração: preciso amolar essa tesoura. A frustração diante de um trabalho que poderia ter sido feito com uma tesoura mais amolada – ou afiada – nos move para que busquemos uma mudança.
O mesmo pensamento pode ser transferido para a atualização de profissionais. Ao contratarmos alguém, sempre damos preferência àqueles profissionais que, além da experiência, mostram em seus resumos uma tendência a participar de capacitações e estudos, objetivando a própria atualização para estarem mais “afiados” com o que existe de mais moderno no serviço que oferecem.
Assim também, pensamos aqueles profissionais que estão em sala de aula com nossos filhos. Ter professores mais capacitados e atualizados passa pela valorização do tempo para que eles se aprimorem, pesquisem, estudem, se atualizem. Professores estão em sala facilitando a aprendizagem do nosso amanhã, buscando dar o melhor para que a caminhada de seus alunos seja mais firme e fecunda. Investir tempo e qualidade na formação continuada desses profissionais deve ser um pré-requisito para a escolha da escola de nossos filhos. Afinal, sairão das mãos desses profissionais as oportunidades de aprendizagem para nossos filhos, e esperamos que elas sejam claras, diretas e eficazes. Oferecendo sempre o que há de mais moderno em educação, visando o desenvolvimento das habilidades e competências de nossos filhos. Para tanto, precisamos acreditar que esses profissionais merecem tratamento de respeito através do cuidado e do investimento da instituição em seu desenvolvimento profissional, bem como em seu bem-estar.
Através dessa certeza, estaremos mais confiantes de que nossos filhos estão recebendo o melhor para que possam desenvolver suas possibilidades em harmonia, com prazer e significados. Algo que trará sentido para sua caminhada e ajudará a formar a base de suas escolhas enquanto aprendentes e cidadãos globais. É preciso acreditar e esperar que esse ciclo virtuoso de aprendizagem circule em todo o ecossistema educacional da escola que escolhemos para nossos filhos, para que eles se tornem indivíduos protagonistas de suas próprias histórias e conscientes de seu papel planetário. Então, na escola do século 21, a aprendizagem circula em todos os ambientes e para todos! Uma relação em que todos crescem, se atualizam e atuam! Viva a aprendizagem contínua e continuada!
