A exposição de crianças e jovens às telas tem sido tema de muita preocupação e constantes debates. Hoje, com alertas sobre o impacto do uso excessivo de ferramentas como tablets e celulares no desenvolvimento infantil, a recomendação é que as famílias evitem o contato de crianças de até dois anos com recursos digitais.
Depois, o uso pode ser introduzido de forma gradual, sempre com supervisão dos responsáveis. É importante lembrar, porém, que a questão não é apenas o chamado screen time (tempo de tela): é preciso também se atentar-se à qualidade da experiência com a tecnologia — que pode ser uma grande aliada na construção do conhecimento, desde que usada com propósito.
Pensando nisso, é fundamental que as famílias mostrem às crianças e aos jovens que o ambiente digital pode ser uma verdadeira ponte para o conhecimento, permitindo desde o aprofundamento de interesses pessoais (como música ou cinema, por exemplo) até o aprendizado e a prática de novos idiomas, como a língua inglesa.
Tempo de tela saudável: a importância da qualidade do conteúdo consumido
Na internet, é possível ter dois tipos de experiência:
- uso passivo — trata-se da “rolagem infinita”, muito associada às redes sociais. Nela, o usuário consome vídeos e conteúdos rápidos, de entretenimento, sem interação ou objetivos educacionais. É comum “não ver o tempo passar” e, ao final da experiência, não ter absorvido conhecimento.
- uso ativo — associado a atividades que estimulam o raciocínio lógico, a criatividade e a participação. Inclui jogos educativos, acesso a plataformas de aprendizagem e a leitura digital.
Isso significa que passar uma ou duas horas na internet pode ter diferentes significados. Se a criança ou jovem passar todo esse tempo nas redes sociais, provavelmente não terá aprendido quase nada.
Por isso é tão importante que as famílias se atentem também à qualidade do uso das ferramentas digitais, para que se possa extrair o melhor delas.
Como controlar o tempo de tela e transformá-lo em uma experiência positiva
Algumas estratégias práticas podem ajudar a extrair o melhor das ferramentas digitais, estimulando o aprendizado. Veja, abaixo, algumas delas.
- Defina objetivos
É importante que os responsáveis façam a mediação do contato com a tecnologia. Isso significa não apenas garantir a segurança das crianças online e definir limites, mas também mostrar os caminhos do uso consciente de telas, que equilibre diversão com aprendizado, criatividade, pesquisa e comunicação.
Para isso, estabeleça objetivos claros para o tempo dedicado às ferramentas digitais. Reserve momentos para o entretenimento, mas priorize atividades que contribuam para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, estimulem a criatividade, aprofundem interesses pessoais e ampliem conhecimentos, como o desenvolvimento da proficiência em um novo idioma. Mostre que esse tipo de experiência, além de produtiva, também pode ser muito divertida!
- Equilibre momentos online e offline
As atividades offline são fundamentais para o desenvolvimento e a saúde mental infantil. Dessa forma, busque equilibrar o tempo no ambiente digital com experiências como brincadeiras, prática de esportes, leitura de livros físicos, contato com a arte e momentos em família, como passeios e conversas.
- Participe da experiência da criança
Para orientar seu filho para um uso mais adequado da tecnologia, não basta estabelecer regras: é importante participar ativamente da experiência digital dele. Isso significa, em primeiro lugar, conhecer as ferramentas que ele utiliza, seus benefícios e os riscos envolvidos. Investir na própria educação digital é a melhor forma de se preparar para orientar e mediar a experiência do seu filho com as telas.
Além disso, invista no diálogo. Converse com a criança ou adolescente sobre os conteúdos que acessa, o que aprendeu nas plataformas digitais e quais dúvidas surgiram no processo. Acompanhe a evolução do aprendizado para fortalecê-lo.
Aprendizado com tecnologia e prática do inglês
O contato com as ferramentas digitais também permite ampliar as oportunidades de contato com a língua inglesa, o que favorece o aprendizado do idioma para além da sala de aula. Na internet, é possível promover:
- exposição frequente ao inglês;
- prática personalizada — ou seja, de acordo com o nível de proficiência da criança ou adolescente;
- acessoa conteúdos em inglês online para crianças, como jogos educativos;
- contatocom atividades interativas, que tornam a jornada mais dinâmica e envolvente;
- desenvolvimento da autonomia, o que estimula o “aprender a aprender”, competência essencial para o século 21.
Como Richmond Solution transforma o tempo de tela em aprendizado
Na tarefa de explorar as ferramentas digitais para potencializar o aprendizado de língua inglesa, Richmond Solution pode ser sua parceira. A solução é um exemplo de uso da tecnologia na educação e oferece:
- ambiente virtual de aprendizagem, que permite que as famílias acompanhem a evolução do aluno;
- atividades interativas;
- adaptive learning, abordagem que adapta os conteúdos e experiências de acordo com a necessidade de cada indivíduo;
- voice recognition (reconhecimento de voz), recurso que contribui para o aprimoramento das habilidades de fala;
- Richmond iRead: biblioteca digital com livros em inglês, o que incentiva a prática contínua do idioma.
A plataforma de inglês online da Richmond promove o protagonismo do estudante, colocando-o no centro do processo de aprendizagem. Assim, o tempo de tela se transforma em uma ótima oportunidade de desenvolvimento acadêmico.
Palavra-chave: equilíbrio
O objetivo não é evitar o tempo de tela infantil e juvenil, mas sim utilizá-lo de forma consciente, equilibrada e alinhada ao desenvolvimento de habilidades, incluindo o aprendizado de inglês.
Nesse caminho, plataformas educacionais podem desempenhar um papel muito importante, transformando o tempo dedicado à vivência digital em uma experiência significativa de absorção de novos conhecimentos.
Em resumo, quando o assunto é tecnologia, é o equilíbrio que faz a diferença. Conciliar o uso de dispositivos digitais, a convivência e as experiências reais é o melhor caminho para fazer um uso consciente de telas e também impulsionar a aprendizagem digital.
